Педагоги познакомились с функциональной грамотностью в сфере безопасной̆ жизнедеятельности , которая является интегративным компонентом общей культуры личности и базовым образованием личности и характеризуется тремя показателями:

готовностью к деятельности в социальной̆ и природной̆ среде;

способностью решать различные учебные и жизненные задачи;

совокупностью умений строить социальные отношения.